Alça WeeeCore IA IoT – Kit educacional IA x IoT
A Weeemake desenvolveu o WeeeCore, um controlador de robô educacional de IA x IoT que é perfeito para vários cenários de ensino, incluindo ensino em sala de aula, ensino comunitário e treinamento online/offline para STEAM, codificação, robótica, IA, educação de IoT e muito mais. A estrutura do gamepad e a rica eletrônica integrada tornam o WeeeCore altamente versátil e útil.
O WeeeCore ostenta um módulo de reconhecimento de voz offline integrado e um display LED colorido, criando uma interação homem-máquina envolvente e atraente. Ele também apresenta vários sensores de bordo, incluindo um sensor de luz e giroscópio, que fornecem diversas saídas de dados.
Além disso, o WeeeCore tem duas portas de extensão que permitem que você se conecte a uma placa de chassi de extensão e módulos eletrônicos de código aberto. Uma porta Tipo C permite fornecimento de energia e comunicação com PCs. Cinco LEDs fornecem efeitos de luz abundantes, e um display LCD colorido, microfone integrado e alto-falante facilitam a interação de áudio e vídeo na educação STEAM.
O software de programação WeeeCode oferece suporte à programação gráfica e à programação Python, tornando-o acessível a usuários de todas as idades, desde iniciantes até desenvolvedores profissionais.
- Detalhes
- Parâmetros
| Visão geral
Weeecore é um controlador AI x IoT Robot desenvolvido pela Weeemake. Com a estrutura do gamepad e a rica eletrônica integrada, o WeeeCore é aplicável a vários cenários de ensino, como ensino em sala de aula, ensino comunitário, treinamento online/offline para STEAM, codificação, robótica, IA, educação IoT, etc.
Suporta Wi-Fi e Bluetooth de modo duplo.
Identificador de IA, computação de ponta com capacidade de IA local.
Luz LED RGB integrada, sensor giroscópio, sensores de luz, faixa LED RGB, joystick de 5 direções, botões.
Com mais de 32 lições baseadas em enredos, os alunos recebem um guia passo a passo para programar e terminar a aventura de codificação no oceano e no espaço sideral.
Amostragem biológica em alto mar
Viagem espacial
Nossa Terra
| Introdução
Weeecore é um equipamento de ensino AIoT, pode ser uma alça programável e também um controlador de robô AIoT. Suporta programação gráfica e programação microPython.
- Módulo de reconhecimento de voz offline integrado e display LED colorido oferecem interação homem-máquina interessante e atraente;
- Vários sensores integrados, como sensor de luz e giroscópio, que fornecem vários tipos de saída de dados;
- Duas portas de extensão para conexão à placa de extensão do chassi e módulos eletrônicos de código aberto;
- Porta tipo C para conexão a PCs para alimentação e comunicação;
- Cinco LEDs, permitindo apresentar abundantes efeitos de luz;
- Display LCD colorido, microfone e alto-falante integrados, oferecem interação de áudio e vídeo na educação STEAM; e
- O software de programação WeeeCode suporta programação gráfica e programação Python, destinada a usuários de todas as idades, desde usuários de base 0 até desenvolvedores profissionais.
| Currículo
| Lição | Nome da lição | Conteúdo | Ponto de conhecimento | |
| Lição 1 |
Laboratório Subaquático – Movimento. | Planejando a trajetória de movimento de um submarino. | Aprenda sobre interfaces de programação. Aprenda sobre código relacionado a movimento, aprenda a se mover e girar. | |
| Lição 2 | Laboratório Subaquático – Loop. | Usando um programa de otimização de repetição para tornar o movimento mais suave. | Aprenda a decompor o movimento e a entender os efeitos dinâmicos. | |
| Lição 3 | Piloto de submarino. | Projetando um controlador inteligente para movimento submarino. | Aprenda sobre conexões de hardware para controladores, entenda comandos síncronos e assíncronos. | |
| Lição 4 | Transformando Rumble Elephant. | Usando comandos de voz para ativar um modo de transformação, permitindo que o submarino imite um peixe-espada e navegue em águas perigosas. | Entenda o tamanho e a forma dos caracteres, o conceito de centro da tela. | |
| Lição 5 | Atravessando correntes subaquáticas. | O personagem Rumble é levado por um vórtice e acaba na cidade perdida de Atlântida. | Entenda os efeitos especiais dos personagens, execução repetida, taxa de mudança e quantidade de mudança. | |
| Lição 6 | Aventura subaquática. | Projetando controles de botão com instruções condicionais para ajudar o submarino a escapar de monstros robôs mecânicos. | Entenda o tamanho do palco e controle o movimento do papel por meio de coordenadas. | |
| Lição 7 | Ativando o Sistema de Defesa. | Criando uma representação gráfica do sistema de defesa. | Domine o método e as técnicas de desenho de polígonos. | |
| Lição 8 | Magia da Besta Robô. | Projetando magia espacial e baseada em fogo para os monstros robôs mecânicos destruírem o sistema de defesa. | Use carimbos para criar rastros de movimento. | |
| Lição 9 | Expedição Atlantis (Parte 1). | Completar uma tarefa em que Rumble usa o escudo de Zeus e o tridente de Poseidon para eliminar bolas de fogo e afastar os monstros mecânicos em Atlântida. | Aprenda sobre detecção de código, operações lógicas e “e” e “ou”. | |
| Lição 10 | Expedição Atlantis (Parte 2). | |||
| Lição 11 | Carregamento de Artefato. | Coletando minerais de energia que aparecem aleatoriamente para carregar o artefato. | Use variáveis para manter a pontuação. | |
| Lição 12 | Carregamento de Artefato. | Projetando sensores que permitem que o submarino navegue automaticamente por cânions subaquáticos. | Aprenda métodos de otimização de programas. | |
| Lição 13 | Amostragem biológica subaquática (Parte 1). | Projetando um programa para Rumble e outros personagens subaquáticos para coletar criaturas marinhas usando uma lança, começando pelo submarino. | Use todo o conhecimento aprendido em conjunto para otimizar programas. | |
| Lição 14 | Amostragem biológica subaquática (Parte 2). | |||
| Lição 15 | Palácio Subaquático (Parte 1). | Criando controles básicos para Rumble e projetando a trajetória da bola de fogo enquanto projeta mecanismos de vitória e derrota para o desafio do palácio subaquático. | Use todo o conhecimento prévio para criar um design de jogo rico. | |
| Lição 16 | Palácio Subaquático (Parte 2). | Projetando labirintos com várias camadas e designs de armadilhas para tornar o jogo mais diversificado. | ||
| Lição | Nome da lição | Conteúdo | Ponto de conhecimento | |
| Lição 1 |
Viagem espacial. | Projetando a órbita de foguetes e satélites. | Use todo o conhecimento prévio para criar um design de jogo rico. | |
| Lição 2 | Os oito planetas do sistema solar. | Projetando modelos para as órbitas dos oito planetas ao redor do sol e seus ciclos de revolução. | Projetar programas para movimento circular e entender conhecimentos astronômicos relacionados ao sistema solar. | |
| Lição 3 | Nossa Terra. | Aprenda sobre conexões de hardware para controladores e entenda comandos síncronos e assíncronos. | ||
| Lição 4 | Bloqueio de maré. | Projetando um modelo para a gravidade das marés do sistema Terra-Lua, explicando o fenômeno das marés. | Crie uma tela que não seja atualizada quando blocos de construção forem usados e aprenda sobre astronomia de marés. | |
| Lição 5 | Através do Buraco de Minhoca. | Criando uma pequena animação de Rumble descobrindo e viajando através de um buraco de minhoca. | Crie programas de movimento em espiral, entenda os conceitos de taxa e quantidade de mudança e aplique materiais sólidos. | |
| Lição 6 | Bebê Alienígena (Parte 1). | Projetando um jogo onde Rumble pilota uma nave espacial para resgatar bebês alienígenas escondidos em um pequeno cinturão de asteroides enquanto evita meteoritos aleatórios. | Use números aleatórios, programe para vários caracteres e use seletores de cores. | |
| Lição 7 | Bebê Alienígena (Parte 2). | |||
| Lição 8 | Comunicação interestelar. | Projetando um sistema de diálogo entre Rumble e os bebês alienígenas para aprender sobre seu planeta natal. | Entenda o conceito de strings, use a interação humano-computador para fazer perguntas por meio de código e permita que os personagens interajam entre si por meio de transmissões. | |
| Lição 9 | Alien Store (Parte 1). | Calculando o custo de compra de suprimentos e reabastecimento da nave espacial. | Use strings, operações e comparações. | |
| Lição 10 | Alien Store (Parte 2). | |||
| Lição 11 | Monstro Alienígena (Parte 1). | Projetar um programa para os monstros alienígenas vagarem e atacarem, acompanhado de bons efeitos sonoros e visuais. | Use código relacionado ao movimento, números aleatórios, código relacionado à detecção e materiais sonoros juntos. | |
| Lição 12 | Monstro Alienígena (Parte 2). | Projetando um programa para o sistema de controle da nave espacial Rumble, incluindo um escudo eletromagnético e armas para combater os monstros alienígenas. | Use código relacionado a movimento, código relacionado a detecção e efeitos de design de som/material juntos. | |
| Lição 13 | Acelerador de Tempo (Parte 1). | Escoltando os bebês alienígenas de volta ao seu planeta, Miller, perto do grande buraco negro, Kugantuya. | Use cronômetros e todo o conhecimento prévio juntos. | |
| Lição 14 | Acelerador de Tempo (Parte 2). | Embora tenha passado pouco tempo em Miller, a Terra passou por vários anos de mudanças sazonais, que são projetadas e exibidas na tela. | ||
| Lição 15 | Relógio na Nave Espacial (Parte 1). | Projetando um relógio inteligente e um despertador exibidos na tela. | Algoritmos de conversão de tempo para horas, minutos e segundos. | |
| Lição 16 | Relógio na Nave Espacial (Parte 2). | Projete alarmes com base em variáveis de tempo. | ||
| Software
- Suporta programação gráfica WeeeCode e programação microPython;
- Suporte à plataforma Blynk IoT; e
- Funciona com APP Inventor para design e desenvolvimento de APP.
| Especificações
| Nome | WeeeCore | |||
| Chip |
ESP-WROOM-32 | |||
| Processador |
Processador principal | ESP32-D0WDQ6 | ||
| Frequência do relógio | 80~240 MHz | |||
| Memória integrada |
ROM | 448 KB | ||
| SDRAM | 520 KB | |||
| Memória estendida | Flash SPI | 4 MB | ||
| Tensão de trabalho |
Corrente contínua 5 V | |||
| Sistema operacional |
microPython | |||
| Comunicação sem fio |
Wi-fi Bluetooth de modo duplo |
|||
| Portas físicas |
Porta micro USB (tipo C) Porta de conexão de extensão x 2 Porta de alimentação (PH2.0) |
|||
| Eletrônica de bordo |
5 LEDs RGB | |||
| Sensor de luz x1 | ||||
| Microfone x1 | ||||
| Alto-falante x1 | ||||
| Sensor de giroscópio x1 | ||||
| Tela colorida TFT LCD de 1,3′ x1 | ||||
| Joystick (5 direções) x1 | ||||
| Botão x2 | ||||
| Módulo de reconhecimento de fala offline x1 | ||||
| Versão do hardware |
V1.0 | |||
| Dimensões |
86 mm × 44 mm × 22 mm (altura × largura × profundidade) | |||
| Peso |
41 g | |||
| Expansão
- As placas de extensão do chassi oferecem 2 motores codificadores, sensor de rastreamento de 4 linhas, sensor ultrassônico, receptor IR e 6 portas de extensão para conectar sensores extras e módulo de câmera inteligente; e
- Ele permite que os alunos aprendam e experimentem controle preciso de movimento, decisões precisas sobre rastreamento de linha e movimento.
| Nome | Placa de expansão WeeeCore | |||
| Tensão de trabalho |
4,5 V (3 pilhas AA) | |||
| Portas físicas |
Porta de conexão WeeeCore X2
Porta de alimentação (PH2.0) Porta ultrassônica Porta 3Pin x 4 (suporte servo, eletrônica de código aberto) Porta I2C x 2 Motor codificador ZH1.5 6PIN x 4 |
|||
| Motor e Rodas | Motor codificador x2 | |||
| Roda x2 | ||||
| Roda giratória x1 | ||||
| Eletrônica | Sensor seguidor de linha x4 | |||
| Sensor ultrassônico x1 | ||||
| Suporte de bateria x1/Pacote de bateria de lítio x1 (opcional) | ||||
| Versão do hardware | V1.0 | |||
| Dimensões | 117 mm × 90 mm × 33 mm (altura × largura × profundidade) | |||
| Peso | 115 g | |||
| Ideias
| Aplicações do WeeeCore:
- Ensino em sala de aula para educação em STEAM, codificação, robótica, IA e IoT;
- Ensino comunitário para educação em tecnologia e inovação;
- Treinamento online/offline para educação em STEAM, codificação, robótica, IA e IoT; e
- Projetos DIY para fabricantes e entusiastas.
| Projetos divertidos para educação em IA x IoT:
- Criando um robô controlado por voz que responde a comandos verbais;
- Construindo um robô seguidor de linha usando os sensores de bordo;
- Projetando um sistema de automação residencial inteligente usando portas de extensão e sensores;
- Criação de um jogo usando o display LED e o software de programação WeeeCode;
- Construindo um drone que pode ser controlado usando a estrutura do gamepad e a eletrônica de bordo;
- Criação de uma instalação de arte interativa usando o display LED colorido e recursos de interação de áudio e vídeo;
- Projetando um sistema de irrigação de jardim inteligente usando o sensor de luz e o software de programação WeeeCode;
- Criando um instrumento musical controlado por movimento usando o giroscópio e o microfone; e
- Construindo uma estação de monitoramento meteorológico usando sensores de bordo e display LCD.
| Nome | WeeeCore | |||
| Chip |
ESP-WROOM-32 | |||
| Processador |
Processador principal | ESP32-D0WDQ6 | ||
| Frequência do relógio | 80~240 MHz | |||
| Memória integrada |
ROM | 448 KB | ||
| SDRAM | 520 KB | |||
| Memória estendida | Flash SPI | 4 MB | ||
| Tensão de trabalho |
Corrente contínua 5 V | |||
| Sistema operacional |
microPython | |||
| Comunicação sem fio |
Wi-fi Bluetooth de modo duplo |
|||
| Portas físicas |
Porta micro USB (tipo C) Porta de conexão de extensão x 2 Porta de alimentação (PH2.0) |
|||
| Eletrônica de bordo |
5 LEDs RGB | |||
| Sensor de luz x1 | ||||
| Microfone x1 | ||||
| Alto-falante x1 | ||||
| Sensor de giroscópio x1 | ||||
| Tela colorida TFT LCD de 1,3′ x1 | ||||
| Joystick (5 direções) x1 | ||||
| Botão x2 | ||||
| Módulo de reconhecimento de fala offline x1 | ||||
| Versão do hardware |
V1.0 | |||
| Dimensões |
86 mm × 44 mm × 22 mm (altura × largura × profundidade) | |||
| Peso |
41 g | |||
Child Custody
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